迎评倒计时 | 本科教学工作合格评估知识再学习

编者按

本科教学工作合格评估是一项旨在提升高等教育质量的重要举措，它全面检查并评估了高校的整体办学实力、本科教学工作、人才培养质量以及其他各项工作。为确保评估的顺利进行，我们需要准确地理解和掌握评估指标的要求。为此，小编带领大家再次学习本科教学工作合格评估的相关知识。

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什么是普通高等学校本科教学工作合格评估？

普通高等学校本科教学工作合格评估（以下简称“本科教学工作合格评估”）是教育部针对未参加过院校评估的各类新建本科院校开展的评估。所有新建本科院校在规定期限内必须参加。

02

本科教学工作合格评估的重点是什么？

促进经费投入，促进教学建设，促进管理规范，促进质量提高。

03

本科教学工作合格评估由谁组织和实施？

由教育部教育质量评估中心（简称“评估中心”）具体组织实施。

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学校接受教育部本科合格评估的时间是什么时候？

2023年11月7日-11月10日。

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本科教学工作合格评估采用什么样的评估方法？

采用建立评估指标体系和教学基本状态数据库，学校上传自评报告和教学基本状态数据，教育部评估中心组织专家审阅自评报告、分析教学基本状态数据、进校考察等方法开展评估。

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本科教学工作合格评估的主要程序包括哪些？

学校自评、数据分析、现场考察、结论审议与发布、整改提高等环节。

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本科教学工作合格评估的二十字方针是什么？

以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设。

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本科教学工作合格评估如何体现“以学生为本”？

（1）对学校办学条件提出了明确要求，保证教学的基本投入。

（2）注重对教学过程的规范管理。

（3）明确要求按国家规定配备班主任、辅导员和学生工作队伍，加强思想政治工作。

（4）体现应用型人才培养的主线，多个指标强调学生实践能力培养。

（5）强调对学生的指导和服务。

（6）重视学生对教学工作和就业工作的评价。

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专家组进校后考察的主要内容是什么？

（1）听取汇报：听取学校领导关于学校的基本情况、办学指导思想、教学工作思路和教学工作评估的自评报告补充说明。

（2）考察：由专家组提出内容，学校负责组织路线安排。包括各类基础设施，公共基础课及主干专业基础课实验室，重点实验室，主要实习基地和就业基地，图书馆，信息与教学技术中心，多媒体教室，体育场，学生出早操、上晚自习，社团活动，学生宿舍，食堂环境等。

（3）听课看课：每位专家至少听3-5节课。一是不同类型的课程，如公共基础课、专业基础课、实验课、实习课、实训课、学校重点课、精品课等。二是不同类型教师的课，如老中青教师、教授、副教授、讲师等。

（4）座谈会：由专家组确定讨论提纲和与会人员名单。一是不同专题的座谈会，如学科专业建设，教学质量自我监控体系的运行，实践教学环节，教学经费及使用，对学校教学质量的评价等。二是不同类型人员的座谈会，如老中青教师、教学管理干部、教务人员、学院督导组（或评建办）、不同专业、不同年级的学生，优秀教师等。

（5）访谈：专家组会尽可能对所有校级领导、教学单位和主要职能部门都安排专家走访，特别是人事处（教师工作部）、学生工作部（学生处）、教务处（医院管理处）、科研处、计划财务处、团委等部门和教学单位。每个单位的走访时间一般在1-2小时之内，参加人员一般是单位的领导，必要时可请相关同志参加。走访时可补充参观部分教学基础设施、实验室或查看部分资料等。

（6）查阅资料：学校要汇集整理出各方面的资料。各项指标的评估依据及其支撑材料和补充说明，各类教学文件、会议记录、统计报表、学生作业、实验报告、实习报告、课程设计、考试试卷、毕业论文（设计）、教师教学日历、教师教案或讲稿等。

（7）评议反馈：专家组将对所获得的信息和材料，对照评估指标体系，按照评估指标内涵，以实事求是的态度，严肃认真地对学校教学工作进行全面评议，得出初步结论，并分别与学校领导和学校的上级主管部门交换意见。

10

学生如何做好迎评工作？

（1）要充分认识教学工作合格评估目的、意义以及与自身的密切关系。

（2）要了解学生管理部门的情况。

（3）要了解学生管理体制情况。

（4）要了解学习以学生为本的举措。

（5）要学习掌握必备的评估文件、规定、基本知识。

（6）要积极参与学校组织的各项课内课外活动，充分展示我校大学生的良好精神风貌。

（7）学生遇到评估专家、来访领导、本校教师时要有礼貌、懂礼节，恭敬礼让，做到举止得体。要积极配合专家组的工作，接受专家询问时要积极作答。

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来源 | 宣传部

编辑 | 熊希波

校对 | 陆英飞

审核 | 郑   思

终审 | 李   璐

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